ICONICIDAD DE LA IMAGEN

           Los alumnos de 2º de ESO han realizado un trabajo sobre los grados de iconicidad de la imagen a partir de la fotografía de un rinoceronte.   

          En cuatro pasos han pasado de una imagen con alto grado de iconicidad a una con un grado de iconicidad bajo o muy bajo en el que los atributos del referente se han ido eliminando hasta conservar solo los más representativos: poco a poco la fidelidad con el modelo original tal como lo vemos en la realidad (foto en este caso) va desapareciendo.

         Para la realización de este ejercicio se requiere un cierto grado de abstracción. No han quedado nada mal.                                                                                                              

 Estos son algunos ejemplos.

 Seguiremos subiendo fotos conforme se vayan entregando más trabajos. 

¡ÁNIMO!

MICRORRELATOS DE TERROR

                                                             Un año más                                                               la celebración del día de Todos los Santos ha sido la fecha elegida para la lectura de relatos de terror por parte de nuestros alumnos.     

      La mayor parte de estos textos han sido elaborados y leídos por ellos mismos y se ha alcanzado un estupendo nivel de lectura en un ambiente que rememoraba la estancia en Villa Diodati de Lord Byron y el grupo de amigos que lo acompañaba. 

      Esta actividad se realiza gracias al trabajo conjunto de los departamentos de Lengua, Artes Plásticas y PIEE.

En la siguiente imagen tenéis el enlace a las fotos

 ¡FELIZ PUENTE!

CALEIDOSCOPIO POLAR

 

GeoGebra es un software matemático que ofrece gran cantidad de recursos libres. Esto es un ejemplo. En esta entrada dejamos una aplicación interactiva de GeoGebra con la que crearéis bonitos caleidoscopios con solo mover el punto A1.

Al estilo de Picasso

¡Hola!

Dejamos en esta imagen un enlace a una divertida aplicación con la que podréis crear retratos combinando partes (ojos, cabellos, labios...) obtenidas de cuadros del genial pintor. Podéis conseguir  interesantes dibujos picassianos para compartir o imprimir.

COMIENZO DE CURSO 18-19

Hola!

Aquí estamos otra vez para mostrar vuestros trabajos del curso que ha empezado y en el que deseamos lo mejor.

Comenzaremos por las PORTADAS DEL CUADERNO DE PLÁSTICA.

Como ya sabéis, a medida de que vayáis entregando trabajos los iremos publicando.

¡FELIZ CURSO A TODOS!

Aquí, una muestra de los MONIGOTES que están haciendo

 los alumnos de 2º de ESO: 

Y aquí una muestra de pictogramas de señales:

Finalmente, dejamos unos poquitos ejemplos de trabajos de 4º de ESO donde se aplican conocimientos geométricos de tangencias y enlaces de este trimestre para dibujar formas artísticas, alguna de personajes conocidos. 
¡Hasta la próxima!

COPIA DE UN CUADRO

¡Hola! 

En esta entrada presentamos los trabajos de copia de 4º de ESO y el proceso resumido de la elaboración desde los primeros pasos  hasta la exposición.

1. Trabajo sobre fotocopias en blanco y negro.                                                      Cada pareja de alumnos, observa bien las formas sobre la versión en blanco y negro de las imágenes sin la "distracción" del color.  Así se pueden realizar los primeros pasos del dibujo. 

2. Realización de  una cuadrícula sobre la imagen en blanco y negro.                            Esta cuadrícula ayudará a dibujar a escala las formas principales: contornos, direcciones de las líneas de composición etc. 

El ejemplo  muestra la cuadrícula sobre la fotocopia de "Amarillo-rojo-azul" de Kandinsky. 

3. Dibujo de una cuadrícula semejante.                                                                    Sobre papel blanco de superficie aproximada o igual a Din A2 (según el modelo) se dibuja una retícula semejante a la de la fotocopia en blanco y negro. Con ayuda de esta cuadrícula se copia el dibujo de la imagen en el papel.

Como puede apreciarse debajo, se han tenido que unir cuatro hojas para conseguir un tamaño cuatro veces mayor, Din A2.

*No merece la pena utilizar en esta fase un papel de gramaje mayor porque solo se busca realizar el dibujo que luego transferiremos a papel de gramaje más alto para pintar sobre él con procedimientos al agua (témpera, pintura acrílica, etc). Para estos trabajos se requerirá un papel de gramaje igual o superior a 300 grs.*

4. Transferencia del dibujo al papel definitivo. 
Se puede transferir de diversas maneras, mediante papel de "calco" o rayando por detrás con lápiz blando (2B) las partes de las líneas para que este rayado haga de "calco". En el enlace se explica la manera de hacerlo.

5.  Preparación de los materiales para pintar. 
Una vez transferido el dibujo al papel definitivo colocamos los colores básicos sobre nuestro recipiente o bandeja de plástico (mejor si es blanca para evitar la interacción con los colores de nuestras pinturas). Preparamos los pinceles, los botes de agua, los utensilios para limpiar, esponjas...

6.Comenzar a pintar.

En esta fase lo normal es comenzar "manchando" zonas grandes de tonos medios más o menos generales para después ir restringiendo progresivamente el área de trabajo hacia los detalles cada vez más pequeños. 

O sea, de pincel grueso, brocha o esponja, hacia pinceles cada vez más finos.

Nunca al contrario. 

En ningún momento  debe perderse la referencia de los modelos originales. 

Estamos copiando.

7. Terminamos los trabajos.
Aparte de la imagen del cuadro, en algún caso en el que sobraba papel por no coincidir el formato con el del modelo, se han incorporado "marcos" simulados o incuso un pequeño telón. Estos son los resultados. Esperamos que os gusten.

¡ FELIZ VERANO!

Ver todas las fotos

TRABAJOS DEL TERCER TRIMESTRE

¡Hola! 

Con el curso recién terminado llegan al blog los últimos trabajos del tercer trimestre. 

1º de ESO:

2º de ESO:

4º de ESO:

En entrada aparte explicamos e ilustramos con fotos el proceso de elaboración de este último trabajo de copia.

¡Que paséis un feliz verano!