PORTADAS CUADERNILLO 1º DE ESO

Aquí tenéis vuestras portadas, han quedado muy chulas!!!!

CONCURSO DE LOGOS: ¡esta vez, sí!

    

(Aunque con bastante retraso, al final ve la luz esta entrada del tercer trimestre del curso 2016-17. Más vale tarde...)

¡Hola!

Al igual que en el  año pasado, durante el curso 16-17 se volvió a convocar el concurso "Cambiamos de Logo", con el fin de actualizar nuestro logotipo de centro. Pero, a diferencia del curso anterior en que había quedado desierto el premio, en esta ocasión hubo un trabajo ganador. 

 Quedó clara la calidad de varios de los trabajos presentados por lo que la elección del Jurado estuvo bastante "animada".

Aquí os dejamos una pequeña presentación fotográfica del proceso, desde las primeras ideas hasta la fase final: os mostramos el trabajo elegido por el Jurado. 

A partir de ahora lo veréis a menudo.

Ideas previas y desarrollo.

Algunos de  los trabajos que se presentaron al concurso.

  

 TRABAJO PREMIADO.

 Su autora: PAULA SIMORTE, DE 4º DE LA ESO.

¡¡¡FELICIDADES, PAULA!!!

En la siguiente fotografía tenéis el logotipo que consiguió el accésit.

Su autora: Ainhoa Recaj. 

Buen trabajo, Ainhoa.

Para finalizar, os mostramos algún ejemplo de la utilización del logo nuevo en su versión de "chapa" que se  realizó en un taller durante las jornadas culturales.

¡¡¡HASTA LA PRÓXIMA!!!

¡¡¡TERROR EN LA BIBLIOTECA!!! (Y ¡FELIZ CURSO!)

  ¡Hola a todos!

Sirva esta primera entrada del 17-18  para desearos a todos un feliz curso y para compartir las fotos  de la celebración del día de Todos Los Santos en nuestra biblioteca.  

Al igual que el curso pasado, se realizaron actividades de lectura de relatos cortos de terror,  realizados en gran parte por los propios alumnos.

La actividad pudo realizarse por el trabajo colaborativo de  los departamentos de 

Lengua, E. Plástica y PIEE.

Copiar un cuadro: Dibujo Artístico 4º ESO

Hola! 

Esta entrada va dedicada al último trabajo del curso realizado por los alumnos de 4º de E. Plástica, trabajo que realizaron en un tiempo récord teniendo en cuenta las circunstancias: salidas, preparativos de su graduación 🎓, mucho calor 🌞🔥🌞...

El trabajo se realizó en grupos de tres o cuatro alumnos. Cada grupo eligió uno de los cuadros de entre estos:

El trabajo consta de varias fases. En una primera fase, cada miembro del grupo realiza el encajado y dibujado de su fragmento del cuadro en un formato grande, triple,  por ejemplo, respecto del "original" (fotocopia a color en DIN A3 o similar). La principal dificultad de esta parte es la de llegar a completar el "puzzle" del  dibujo del cuadro completo haciendo cada alumno un cuarto o un tercio del mismo. Se mide, se compara, se corrige...hasta que todos los fragmentos encajan bien y respetan, a su tamaño, las proporciones del dibujo original.

Cuando todos los fragmentos están terminados y se comprueba que las proporciones son correctas, hay que "pasar" el dibujo completo al soporte definitivo: papel verjurado de formato grande y alto gramaje, apto para poder utilizarse con grandes cantidades de agua (acuarela, témpera..). A partir de entonces ya se puede empezar a pintar. Eso sí,  ¡intentando reproducir los colores del cuadro original!

Aquí tenéis los resultados,  algunos al lado de los "originales". No están nada mal, ¿eh?

Hasta la próxima!

TERCERA EVALUACIÓN

Perdonad el retraso!!!!!

Aquí están los trabajos de la 3ª Evaluación. 

1º DE ESO 

2º DE ESO 

4º DE ESO

ACADEMIA DE DIBUJO

Se dice en Wikipedia acerca del término "academicismo": "En Arte, se habla de una obra u obras académicas cuando en éstas se observan unas normas consideradas «clásicas» establecidas, generalmente, por una Academia de Artes...."

Durante unas cuantas sesiones del tercer trimestre, el aula de E. Plástica del Zurita se ha convertido  en una especie de antigua "Academia de Dibujo", salvando todas las distancias, en la que los alumnos de la optativa de E.P.V.A. de 4º de ESO han demostrado sus habilidades y destrezas con un procedimiento humilde, antiguo y de particulares características: el CARBONCILLO.

Los alumnos se acomodaron en el aula  alrededor  de tres puntos, los tres modelos de "naturaleza muerta",y poco a poco, abordaron el trabajo:

El trabajo tiene diversas etapas: observar las líneas principales de la composición, "encajado", manchado inicial, fijados parciales con spray (el nuestro no fue nada caro: laca de pelo de la peor calidad, que pega mucho),...

Acometieron el sombreado,  "sacaron luces con la goma", representaron los brillos y los matices necesarios para dotar de textura sus dibujos. Madera, cristal, papel, escayola, fueron surgiendo y ahora os los mostramos para que los contempléis. 

¡Enhorabuena! El  ambiente aparentemente caótico que se formó en la clase tenía un fundamento bastante artístico. Aquí están los trabajos.

 ¡FELICES VACACIONES!

SERPIENTES. TRABAJOS DE 2º DE ESO

¡Hola de nuevo! 

Finalmente vuestros trabajos de enlaces de puntos con arcos tangentes han tomado forma de vídeo que podréis ver en este enlace. 

Los trabajos individualmente pueden verse haciendo click en la imagen siguiente.

    ¡¡¡Felices vacaciones de Semana  Santa!!!